close
تبلیغات در اینترنت
تدریس دروس ابتدایی به روش بازی

سایت زنگ مدرسه

پایگاهی برای معلمان و دانش آموزان
مطالب طلایی - کلیک کنید
موضوع بندی
مقاطع تحصیلی
مطالب مرتبط با دوره اول ابتدایی (6)
مطالب مرتبط با دوره دوم ابتدایی (9)
مطالب مرتبط با دوره اول متوسطه (11)
مطالب مرتبط با دوره دوم متوسطه (5)
آمـوزش مجازی
محتوای آموزشی و کمک درسی (47)
جزوه های درسی و درسنامه ها (11)
همایش ها ، پروژه ها و ایده ها (38)
تکالیف و پیک هـای دانش آمـوزی (6)
مهارت آمـــوزی
خلاقیت هــا و ابتکارات مفید (58)
تحقیق و پژوهش و مقاله ها (47)
دانستنی ها و اطلاعات علمی (22)
کاردستی هـا و سرگرمـی ها (34)
بانک طرح درس
بانک طرح درس های دوره ابتدایی (72)
بانک طرح درس دوره متوسطه اول (19)
بانک طرح درس دوره متوسطه دوم (11)
طرح درس های عمومی و مشترک (0)
پاورپوینت ها
پاورپوینت و اسلاید های دوره ابتدایی (35)
پاورپوینت درسی دوره اول متوسطه (0)
پاورپوینت درسی دوره دوم متوسطه (0)
پاورپوینت های کاربردی و آموزشی (0)
سوال امتحانی
آزمون هاو سوالات دوره ابتدایی (2)
آزمون ها و سوالات متوسطه اول (0)
آزمون ها و سوالات متوسطه دوم (0)
آزمون ها و نمونه سوالات متفرقه (0)
درس و مدرسـه
نمون برگ ها،طرح ها، برنامه ها (20)
درس پژوهـی و اقـدام پژوهـی (2)
راهنمای معلم و گزارش تخصصی (2)
سناریوی آموزی و الگوی تدریس (2)
گــروه مخاطبین
دانش آموزان و فراگیران مدارس (19)
معلمان، معاونین و مدیران مدرسه (21)
کارشناسان و گروه های درسی (5)
والدین، خانواده و افراد متفرقـه (7)
مطالب پر بازدید
طرح درس روزانه، طرح درس سالانه: 41035
گلچین بهترین مطالب اینترنتـی: 20501
جدول بودجه بندی دروس مختلف: 15305
سوالات مسابقه علمی چهارم : 7577
آزمون عملکردی ریاضی اول دبستان: 6493
متن دیکته فارسی سوم ابتدایی: 5263
آزمون بنیه علمی پنجم ابتدایی: 5153
متن دیکته اول ابتدایی - نوبت دوم: 5045
شعرهای فارسی اول ابتدایی بصورت صوتی: 5015
سوال علوم سوم با جواب: 4535
جمله سازی سوم ابتدایی: 4031
آموزش تقارن در پایه اول ابتدایی: 2593
امتحانات آغازین مهرماه کلاس پنجم: 2415
آزمون عملکردی ریاضی چهارم: 2261
دانلود آزمون مسابقه ی مجلات رشد دانش آموزان ابتدایی: 2095
امتحان نگارش پنجم ابتدایی: 2093
اجرای طرح رتبه بندی معلمان: 1841
سوال پایانی ریاضی دوم دبستان: 1829
پاورپوینت و طرح درس حرکت چیست علوم تجربی پایه نهم: 1609
نمونه سوال چهار گزینه ای فصل چهارم علوم پایه نهم: 1531
املا صحیح غلط برای کلاس پنجم ابتدایی: 1531
طرح درس آشنایی با اشکال هندسی ، ریاضی اول ابتدایی: 1521
متن دیکته فارسی کلاس اول: 1473
آمـــــار
بازدید امـروز : 343
بازدید دیـروز : 297
کــل بازدیــد : 801,294
کــل مطالب : 595
کـــل نظرات : 44
افـراد آنلاین : 2
جستجوگر
کلمه مورد نظر را وارد کنید


منوی اصلی
مطالب تصادفی
طرح درس روزانه از ریشه تا برگ
تاریخچه حروف چینی و چاپ کتاب
تحقیق دانش آموزی با موضوع نورون های عصبی
طرح درس آموزش زیر مجموعه ها - ریاضی نهم
مقالات برای دانش آموزان و اولیا و معلمان
طرح درس با موضوع دریاها علوم سوم
مداد چگونه ساخته می شود ؟
سئوالات دینی ششم ابتدایی
دانلود سوال عدد نویسی پایه چهارم و پنجم ابتدایی
سوالات امتحانی جمله سازی دوم
ارزشیابی فارسی پنجم ابتدایی
آزمون علوم تجربی کلاس چهارم
طرح درس سالانه فارسی اول دبستان
تاثیر طناب زدن بر سلامتی انسان
نرم افزار آموزش تایپ برای دانش آموزان و افراد مبتدی
آزمون عملکردی بخش جانوران سوم
سوال ریاضی دوم راهنمایی
طرح درس سالیانه هدیه های آسمان سوم
اجرای طرح رتبه بندی معلمان
قبر هابیل فرزند حضرت آدم
طرح درس کتاب اجتماعی پنجم درس کشورهای همسایه ایران
نرم افزار راهبرد حدس و آزمایش برای حل مساله ها
کاهش وزن با دوچرخه سواری
مقاله دانش آموزی در مورد پستانداران
کاربردهای سنگ پا برای سلامتی
سئوال چند گزینه ای جغرافی پنجم
آزمون بنیه علمی پنجم ابتدایی
سوالات دستور زبان فارسی
معمای شگفت انگیز اشتباه در خرید اجناس
نمونه سوال عربی دوم راهنمایی
طرح درس استاندارد سالانه اجتماعی سوم
طرح درس امنیت و تهدید ، آمادگی دفاعی دهم
دانلود پاورپوینت درس 8 مطالعات اجتماعی پایه نهم
ترفندهای انجام ضرب ذهنی اعداد
چک لیست فارسی دوم جهت استفاده آموزگاران
آشنایی با آهن ربا و روش ساخت آن
امتحان دروس تاریخ و مدنی چهارم
ارزشیابی جمله نویسی دوم ابتدایی
طرح درس فارسی اول ابتدایی
سوالات مسابقه علمی چهارم
پاورپوینت علوم ششم درس جنگل برای کیست؟
دکیته فارسی سوم ابتدایی
سئوال درس عربی سوم راهنمایی
سئوال امتحانی ریاضی سوم دبستان
پاورپوینت علوم تجربی نهم با موضوع نیرو
سئوالات تعلیمات دینی سوم راهنمایی
طرح درس مهره داران علوم سوم ابتدایی
دانلود سوالات نوشتاری کلاس چهارم ابتدایی
دانلود درس پژوهی فارسی اول ابتدایی
طرح درس پیام های آسمان هشتم، نشان ارزشمندی

 بازی صورت جهانی دارد و برای هر کسی ضروری است.پیچر، لشر ،براون اظهار می دارند که یادگیری بهینه با بازی محقق می شود.

بازی جنبه متفاوتی از پیشرفت کودکان را در بر می گیرد.کودکان در مدت بازی مفاهیم علوم و ریاضی و مطالعات اجتماعی را با آسانی فرا می گیرند.

 

 بازی صورت جهانی دارد و برای هر کسی ضروری است.پیچر، لشر ،براون اظهار می دارند که یادگیری بهینه با بازی محقق می شود.

بازی جنبه متفاوتی از پیشرفت کودکان را در بر می گیرد.کودکان در مدت بازی مفاهیم علوم و ریاضی و مطالعات اجتماعی را با آسانی فرا می گیرند.

روی هم رفته بازی به سه قسمت بازی های اجتماعی ، بازیهای شناختی و تخیلی تقسیم می شود.

بازی کارکردی (بازی حسی حرکتی ) : هر عمل ساده تکراری ناشی از حرکت دادن عضلات همراه یا بی همراهی ،اسباب بازی ، برای مثال هل دادن توپ یا کشیدن عروسک

بازی سازندگی : دست ورزی اشیا برای ساختن یا تولید چیزی

بازی نمایشی : بهره گیری از موقعیت تخیلی برای برآوردن نیازها و آرزوهای شخصی

بازی قاعده مند (بازی شناختی ) : هر فعالیت مبتنی بر قاعده ،ساخت و هدف مورد توافق از سوی اعضای بازی

 

مزایای استفاده از بازی در آموزش

1-      بازی صورت تجربی یادگیری است.دانش آموزان در بازی از آنچه انجامش می دهند یاد کمی گیرند

2-       بازی به میزان زیادی بخشی از واقعیت را تصویر می کند.برای مثال کودکان در فرایند بازی لزوم بهره گیری از نمادهای


انتزاعی ریاضی برای پدیده ها و رخدادهای ملموس زندگی را می آموزند.

3-      بازی ارزش انگیزه آفرینی را در بردارد.دانش آموزان به بازی علاقه مندی زیادی نشان می دهند.زیرا خودشان در جریانفعالیت قرار می گیرند .بازی راهی آسان برای یادگیری است.

4-      بازی فرصت مشارکت در فعالیت یادگیری را برای همه دانش آموزان به میزان مساوی فرهم می آورد.در بازی دانش آموزان دیر آموز و متوسط و پر آموز مشارکت می کنند.

5-      در بازی بر هر نقشی که در نظر گرفته می شود .تاکید ویژه ای می شود.در فرایند اجرای نقش افراد نیستند که مورد توجه قرار می گیرند بلکه بر نقشی که ایفا می گردد تکیه می شود.

6-      بازی یادگیری از همشاگردی را ترغیب می کند.دانش آموزان از طریق تعامل با یکدیگر می آموزند.از این طریق دانش آموزان آموخته ها و تجارب خود را به یکیدیگر انتقال می دهند.

7-      یادگیری از طریق بازی سریع تر صورت می گیرد.

8-      بازی اجازه تصمیم گیری و خطر پذیری در محیطی سالم و ایمن را می دهد.

چه زمانی می توان از بازی استفاده کرد؟

بنا به اصول طرح درس نویسی و طراحی آموزشی ، بازی از روش های ارزنده یادگیری است که می توان در موقعیت های زیر از آن استفاده کرد.

1-      از بازی می توان در آغاز فعالیت درس بهره گرفت.بازی مطمئن ترین روش و ابزار برای جلب توجه ، افزودن بر علاقه ،هماهنگ کردن فرایند یادگیری و آماده کردن شرایط برای فعالیت های آتی است.بازی زمینه را برای تعامل آسان و سریع آماده ساخته و تجاربی را در آغاز کار به عموم دانش آموزان عرضه می کند.

2-      از بازی می توان در طی فرایند تدریس بهره گرفت.به ویژه بازی را می توان برای ارائه انواع گوناگونی از تجارب به کار گرفت.

3-      برای خلاصه کردن یا به پایان بردن درس هم می توان ازبازی کمک گرفت .بازی باید پایانی شوق آ فرین و اشتیاقی پایا برای یادگیری درس یا دروس پسین فراهم آورد.

مراحل اجرای روش تدریس مبتنی بر بازی

مرحله نخست :بیان هدف

در مرحله حاضر تلاش می کنیم هدف درس را به روشنی و در نهایت سادگی به دانش اموزان  بیان کنیم

مرحله دوم: شرح بازی

در مرحله حاضر بازی مورد نظر برای آموزش مفاهیم را شرح می دهیم. لازم است در شرح بازی دستورالعمل مورد نیاز و نحوه انتخاب افراد برای بازی هر یک از آموزان و وسائل مناسب برای کمک به غنی سازی بازی مشخص گردد.

مر حله سوم:اجرای بازی

این مرحله عملی ترین بخش اجرای روش تدریس مبتنی بر بازی است.در مرحله حاضر همه دانش آموزان نقش فعالی در یادگیری دارند و معلم هم به مثابه راهنمای فعالت های بازی عمل می کند.همچنین انواع وسائل کمک آموزشی فرهم شده هم در اختیار دانش آموزان قرار داده می شود.

مرحله چهارم: نتیجه گیری و ارزشیابی

در ورش تدریس مبتنی بر بازی مرحله پایان روش تدریس که نتیجه گیری است با فعالیتارزشیابی همراه است .در مرحله حاضر تلاش می شود توجه دانش آموزان به برآورد فعالیت هایی سوق داده شود.از آنجا که عده ی زیادی از دانش آموزان در فعالیت بازی شرکت می کنند به احتمال زیاد به مفهوم مورد نظر برای یادگیری تسلط می یابند.از این رو از نتیجه گیری بازی به قصد ارزشیابی هم بهره می گیریم.


http://gorooh.parsiblog.com/PhotoAlbum/dars2/10e9328c176de902f34269074578f82d.gif

چهارشنبه 22 مهر 1394 | تعداد بازدید : 947 | نظرات ()
عناوین آخرین مطالب ارسالی