close
تبلیغات در اینترنت
تدریس دروس ابتدایی به روش بازی

سایت زنگ مدرسه

پایگاهی برای معلمان و دانش آموزان
مطالب طلایی - کلیک کنید
موضوع بندی
مقاطع تحصیلی
مطالب مرتبط با دوره اول ابتدایی (6)
مطالب مرتبط با دوره دوم ابتدایی (10)
مطالب مرتبط با دوره اول متوسطه (11)
مطالب مرتبط با دوره دوم متوسطه (5)
آمـوزش مجازی
محتوای آموزشی و کمک درسی (48)
جزوه های درسی و درسنامه ها (11)
همایش ها ، پروژه ها و ایده ها (38)
تکالیف و پیک هـای دانش آمـوزی (6)
مهارت آمـــوزی
خلاقیت هــا و ابتکارات مفید (58)
تحقیق و پژوهش و مقاله ها (47)
دانستنی ها و اطلاعات علمی (22)
کاردستی هـا و سرگرمـی ها (34)
بانک طرح درس
بانک طرح درس های دوره ابتدایی (72)
بانک طرح درس دوره متوسطه اول (19)
بانک طرح درس دوره متوسطه دوم (11)
طرح درس های عمومی و مشترک (0)
پاورپوینت ها
پاورپوینت و اسلاید های دوره ابتدایی (35)
پاورپوینت درسی دوره اول متوسطه (0)
پاورپوینت درسی دوره دوم متوسطه (0)
پاورپوینت های کاربردی و آموزشی (0)
سوال امتحانی
آزمون هاو سوالات دوره ابتدایی (2)
آزمون ها و سوالات متوسطه اول (0)
آزمون ها و سوالات متوسطه دوم (0)
آزمون ها و نمونه سوالات متفرقه (0)
درس و مدرسـه
نمون برگ ها،طرح ها، برنامه ها (20)
درس پژوهـی و اقـدام پژوهـی (2)
راهنمای معلم و گزارش تخصصی (3)
سناریوی آموزی و الگوی تدریس (2)
گــروه مخاطبین
دانش آموزان و فراگیران مدارس (19)
معلمان، معاونین و مدیران مدرسه (22)
کارشناسان و گروه های درسی (5)
والدین، خانواده و افراد متفرقـه (7)
مطالب پر بازدید
طرح درس روزانه، طرح درس سالانه: 41089
گلچین بهترین مطالب اینترنتـی: 20563
جدول بودجه بندی دروس مختلف: 15415
سوالات مسابقه علمی چهارم : 7615
آزمون عملکردی ریاضی اول دبستان: 6537
متن دیکته اول ابتدایی - نوبت دوم: 5803
متن دیکته فارسی سوم ابتدایی: 5357
آزمون بنیه علمی پنجم ابتدایی: 5197
شعرهای فارسی اول ابتدایی بصورت صوتی: 5083
سوال علوم سوم با جواب: 4577
جمله سازی سوم ابتدایی: 4111
آموزش تقارن در پایه اول ابتدایی: 2645
امتحانات آغازین مهرماه کلاس پنجم: 2449
آزمون عملکردی ریاضی چهارم: 2293
امتحان نگارش پنجم ابتدایی: 2165
دانلود آزمون مسابقه ی مجلات رشد دانش آموزان ابتدایی: 2145
اجرای طرح رتبه بندی معلمان: 1867
سوال پایانی ریاضی دوم دبستان: 1863
طرح درس آشنایی با اشکال هندسی ، ریاضی اول ابتدایی: 1745
پاورپوینت و طرح درس حرکت چیست علوم تجربی پایه نهم: 1689
املا صحیح غلط برای کلاس پنجم ابتدایی: 1603
نمونه سوال چهار گزینه ای فصل چهارم علوم پایه نهم: 1581
متن دیکته فارسی کلاس اول: 1505
آمـــــار
بازدید امـروز : 810
بازدید دیـروز : 601
کــل بازدیــد : 833,073
کــل مطالب : 596
کـــل نظرات : 44
افـراد آنلاین : 4
جستجوگر
کلمه مورد نظر را وارد کنید


منوی اصلی
مطالب تصادفی
امتحان عملکردی علوم سوم
سئوال انگلیسی دوم راهنمایی
طرح درس آشنایی با اشکال هندسی ، ریاضی اول ابتدایی
محتوای الکترونیکی درس آفت های زبان پیام های آسمان هشتم
طرح درس علوم دوم، درس بعد از جشن
مقاله دانش آموزی با موضوع اسید و باز
سوال اجتماعی دوم راهنمایی
تاثیر طناب زدن بر سلامتی انسان
طرح درس سفر به تخت جمشید- اجتماعی چهارم
تدریس دروس ابتدایی به روش بازی
دانلود مطالب دوره ابتدایی
طرح درس فارسی اول ابتدایی
چک لیست توصیفی برای ثبت فعالیت های دانش آموزان
امتحان دروس تاریخ و مدنی چهارم
تحقیقی در مورد موس و اجزای آن
امتحان مستمر مهرماه علوم چهارم
آشنایی با آهن ربا و روش ساخت آن
سوالات ریاضی دوم راهنمایی
املا صحیح غلط برای کلاس پنجم ابتدایی
طرح درس علوم پنجم ، حرکت بدن
طرح درس سالانه ریاضی دوم - قابل ویرایش
سوالات ارزشیابی ریاضی ششم
مقاله ای در مورد پیاز درمانی
آزمون ریاضیات پنجم
سئوال ریاضی پنجم
ارزشیابی جمله نویسی دوم ابتدایی
پاورپوینت دیدن و شنیدن، علوم پنجم دبستان
امتحان نگارش دوم راهنمایی
طرح درس عددهای گویا ریاضی پایه نهم
طرح درس پرچم ، فارسی کلاس دوم دبستان
سوالات پژوهشی ششم ابتدایی
نمونه سوال چهارم دبستان
پاورپوینت و طرح درس حرکت چیست علوم تجربی پایه نهم
نمونه سوالات عربی سوم راهنمایی
طرح درس دین و زندگی 2 دبیرستان
ارزشیابی نگارش پنجم
طرح درس علوم سوم درس غذای سالم
سوالات چند گزینه ای ریاضی پنجم
طرح درس علوم سوم درباره ابرها
سوال درس عربی دوم راهنمایی
سوالات تاریخ دوم راهنمایی
مجموعه آزمون های عملکردی ریاضی ابتدایی
آیا می دانستید الکی خندیدن
سئوال بنویسیم چهارم دبستان
طرح درس دانه ها مربوط به کتاب علوم دوم دبستان
علت های مختلف بد خط نوشتن
سوالات امتحانی سوم دبستان
آموزش آزمایشهای هواپیمای کاغذی علوم ششم
سئوال تاریخ و مدنی چهارم
دانلود سوال علوم تجربی پایه پنجم

 بازی صورت جهانی دارد و برای هر کسی ضروری است.پیچر، لشر ،براون اظهار می دارند که یادگیری بهینه با بازی محقق می شود.

بازی جنبه متفاوتی از پیشرفت کودکان را در بر می گیرد.کودکان در مدت بازی مفاهیم علوم و ریاضی و مطالعات اجتماعی را با آسانی فرا می گیرند.

 

 بازی صورت جهانی دارد و برای هر کسی ضروری است.پیچر، لشر ،براون اظهار می دارند که یادگیری بهینه با بازی محقق می شود.

بازی جنبه متفاوتی از پیشرفت کودکان را در بر می گیرد.کودکان در مدت بازی مفاهیم علوم و ریاضی و مطالعات اجتماعی را با آسانی فرا می گیرند.

روی هم رفته بازی به سه قسمت بازی های اجتماعی ، بازیهای شناختی و تخیلی تقسیم می شود.

بازی کارکردی (بازی حسی حرکتی ) : هر عمل ساده تکراری ناشی از حرکت دادن عضلات همراه یا بی همراهی ،اسباب بازی ، برای مثال هل دادن توپ یا کشیدن عروسک

بازی سازندگی : دست ورزی اشیا برای ساختن یا تولید چیزی

بازی نمایشی : بهره گیری از موقعیت تخیلی برای برآوردن نیازها و آرزوهای شخصی

بازی قاعده مند (بازی شناختی ) : هر فعالیت مبتنی بر قاعده ،ساخت و هدف مورد توافق از سوی اعضای بازی

 

مزایای استفاده از بازی در آموزش

1-      بازی صورت تجربی یادگیری است.دانش آموزان در بازی از آنچه انجامش می دهند یاد کمی گیرند

2-       بازی به میزان زیادی بخشی از واقعیت را تصویر می کند.برای مثال کودکان در فرایند بازی لزوم بهره گیری از نمادهای


انتزاعی ریاضی برای پدیده ها و رخدادهای ملموس زندگی را می آموزند.

3-      بازی ارزش انگیزه آفرینی را در بردارد.دانش آموزان به بازی علاقه مندی زیادی نشان می دهند.زیرا خودشان در جریانفعالیت قرار می گیرند .بازی راهی آسان برای یادگیری است.

4-      بازی فرصت مشارکت در فعالیت یادگیری را برای همه دانش آموزان به میزان مساوی فرهم می آورد.در بازی دانش آموزان دیر آموز و متوسط و پر آموز مشارکت می کنند.

5-      در بازی بر هر نقشی که در نظر گرفته می شود .تاکید ویژه ای می شود.در فرایند اجرای نقش افراد نیستند که مورد توجه قرار می گیرند بلکه بر نقشی که ایفا می گردد تکیه می شود.

6-      بازی یادگیری از همشاگردی را ترغیب می کند.دانش آموزان از طریق تعامل با یکدیگر می آموزند.از این طریق دانش آموزان آموخته ها و تجارب خود را به یکیدیگر انتقال می دهند.

7-      یادگیری از طریق بازی سریع تر صورت می گیرد.

8-      بازی اجازه تصمیم گیری و خطر پذیری در محیطی سالم و ایمن را می دهد.

چه زمانی می توان از بازی استفاده کرد؟

بنا به اصول طرح درس نویسی و طراحی آموزشی ، بازی از روش های ارزنده یادگیری است که می توان در موقعیت های زیر از آن استفاده کرد.

1-      از بازی می توان در آغاز فعالیت درس بهره گرفت.بازی مطمئن ترین روش و ابزار برای جلب توجه ، افزودن بر علاقه ،هماهنگ کردن فرایند یادگیری و آماده کردن شرایط برای فعالیت های آتی است.بازی زمینه را برای تعامل آسان و سریع آماده ساخته و تجاربی را در آغاز کار به عموم دانش آموزان عرضه می کند.

2-      از بازی می توان در طی فرایند تدریس بهره گرفت.به ویژه بازی را می توان برای ارائه انواع گوناگونی از تجارب به کار گرفت.

3-      برای خلاصه کردن یا به پایان بردن درس هم می توان ازبازی کمک گرفت .بازی باید پایانی شوق آ فرین و اشتیاقی پایا برای یادگیری درس یا دروس پسین فراهم آورد.

مراحل اجرای روش تدریس مبتنی بر بازی

مرحله نخست :بیان هدف

در مرحله حاضر تلاش می کنیم هدف درس را به روشنی و در نهایت سادگی به دانش اموزان  بیان کنیم

مرحله دوم: شرح بازی

در مرحله حاضر بازی مورد نظر برای آموزش مفاهیم را شرح می دهیم. لازم است در شرح بازی دستورالعمل مورد نیاز و نحوه انتخاب افراد برای بازی هر یک از آموزان و وسائل مناسب برای کمک به غنی سازی بازی مشخص گردد.

مر حله سوم:اجرای بازی

این مرحله عملی ترین بخش اجرای روش تدریس مبتنی بر بازی است.در مرحله حاضر همه دانش آموزان نقش فعالی در یادگیری دارند و معلم هم به مثابه راهنمای فعالت های بازی عمل می کند.همچنین انواع وسائل کمک آموزشی فرهم شده هم در اختیار دانش آموزان قرار داده می شود.

مرحله چهارم: نتیجه گیری و ارزشیابی

در ورش تدریس مبتنی بر بازی مرحله پایان روش تدریس که نتیجه گیری است با فعالیتارزشیابی همراه است .در مرحله حاضر تلاش می شود توجه دانش آموزان به برآورد فعالیت هایی سوق داده شود.از آنجا که عده ی زیادی از دانش آموزان در فعالیت بازی شرکت می کنند به احتمال زیاد به مفهوم مورد نظر برای یادگیری تسلط می یابند.از این رو از نتیجه گیری بازی به قصد ارزشیابی هم بهره می گیریم.


http://gorooh.parsiblog.com/PhotoAlbum/dars2/10e9328c176de902f34269074578f82d.gif

چهارشنبه 22 مهر 1394 | تعداد بازدید : 974 | نظرات ()
عناوین آخرین مطالب ارسالی